Я. Мая сям'я. Мая Радзіма

20 мая з вучнямі 2 класа праведзены чарговыя заняткі ў межах праекта "Я. Мая сям'я. Мая Радзіма" па тэме "Партрэт акцябрат". Вучні ўспомнілі правілы акцябрат і расказалі, як іх выконваюць у паўсядзённым жыцці. 

17 красавіка ў 4 класе ў межах навучальнай праграмы "Я. Мая сям'я. Мая Радзіма" прайшоў занятак на тэму "Канфліктнасць і дружалюбнасць". Занятак быў накіраваны на развіццё ў вучняў навыкаў зносін, умення вырашаць канфліктныя сітуацыі мірным шляхам, фарміраванне дружалюбных адносін да другіх людзей.

Мэта сакавіцкіх заняткаў у рамках праграмы “Я. Мая сям’я. Мая Радзіма” ў пятым класе - знаёмства вучняў з традыцыйнымі піянерскімі мерапрыемствамі і іх значэннем, фарміраванне актыўнай жыццёвай пазіцыі, ініцыятыўнасці, выхаванне пачуцця адказнасці, павагі да традыцый. Пяцікласнікі з класным кіраўніком абмеркавалі традыцыйныя піянерскія мерапрыемствы - піянерскі збор, піянерская лінейка, піянерскі касцёр. Штогод беларускія піянеры 20 чэрвеня адзначаюць Дзень піянерскага кастра. Менавіта ў гэты дзень больш за сто гадоў таму назад (1922 год) на тэрыторыі Беларусі паявіўся першы піянерскі атрад. Свята піянерскага кастра – гэта не проста ўспаміны пра савецкае мінулае, але і новая традыцыя, якая аб’ядноўвае пакаленні.

13 сакавiка ў рамках рэалізацыі праграмы "Я. Мая сям'я. Мая Радзіма" вучні 3 класа прынялі ўдзел у мерапрыемстве "Толькi тых, хто любiць працу, акцябратамi завуць"У час мерапрыемства вучні абмеркавалі асноўныя правілы акцябрат, прынялі ўдзел у інтэлектуальнай гульні, адказалі на пытанне "Кім я мару стаць?"

13 сакавіка ў 4 класе ў межах навучальнай праграмы "Я. Мая сям'я. Мая Радзіма" прайшоў занятак на тэму "Акцябратам аб піянерах". Вучні пазнаёміліся з гісторыяй узнікнення БРПА, яе сімваламі і традыцыямі.

11 сакавіка з вучнямі 2 класа праведзены чарговыя заняткі ў межах праекта "Я. Мая сям'я. Мая Радзіма." Тэма сакавіка "Павага да тых, хто вакол нас". Правядзенне мерапрыемства садзейнічала выхаванню ў дзяцей паважлівых адносін да людзей, незалежна ад іх узросту, сацыяльнага статусу і іншых фактараў; патрэбнасці ў праяўленні дабрыні, чуласці і спагады. Правядзенне заняткаў у форме гульні, садзейнічала развіццю ўмення працаваць у камандзе, аналізаваць учынкі і даваць ім ацэнку. Такая форма работы  дзецям зразумелая і адпавядае ўзроставыя асаблівасцям. 

В рамках программы "Я. Моя семья. Моя Родина" с учащимися 10 класса 24 января был проведен классный час "Программа социально-экономического развития Республики Беларусь". В ходе проведения классного часа учащиеся сделали краткий обзор Программы социально-экономического развития Республики Беларусь на 2021-2025 годы.
         Ребята обратили внимание на то, как социально-экономическое развитие страны связано с глобальными тенденциями и вызовами. Более детально обсудили значимость Программы для будущего как нашего региона, так и страны в целом.

У рамках праекта "Я. Мая сям'я. Мая Радзіма" ў 11 класе 21 лютага была праведзена класная гадзіна "Этычныя нормы выкарыстання інфармацыі". Падчас мерапрыемства навучэнцы пазнаёміліся з паняццем "этычная норма" ў сетцы Інтэрнэт, разгледзелі пытанні этыкету ва ў сусветнай павуцінне, пазнаёміліся з правіламі складання электронных лістоў, пагаварылі аб норме зносін пры электроннай перапісцы, а таксама навучэнцам былі прапанаваны праблемныя сітуацыі для абмеркавання.

20 лютага ў рамках рэалізацыі праграмы "Я. Мая сям'я. Мая Радзіма" вучні 3 класа прынялі ўдзел у мерапрыемстве "Асноўная праца акцябрат - вучоба"

20 лютага ў 4 класе ў межах навучальнай праграмы "Я. Мая сям'я. Мая Радзіма" прайшоў занятак на тэму "Праца і прафесіі". Вучні абмяркоўвалі важнасць атрымання ведаў, вывучалі тыпы прафесій, удзельнічалі ў развіваючай гульні.

     18 февраля 2024 года в рамках программы «Я. Моя семья. Моя Родина» прошло мероприятие на тему «Чему можно верить в интернете?». В нем приняли участие учащиеся 8 класса и классный руководитель ВечёркоТ.А.
     Цель мероприятия заключалась в формировании у школьников критического мышления при работе с информацией в интернете, а также в развитии навыков оценки достоверности источников.
     В ходе встречи были рассмотрены следующие вопросы:
- Какие виды информации можно встретить в интернете;
- Как отличить достоверные источники от недостоверных;
- Основные признаки фейковых новостей и манипуляций;
- Правила безопасного поведения в сети.
       Мероприятие проходило в формате беседы с элементами интерактива: учащиеся обсуждали примеры из интернета, анализировали новости и делились своим опытом. В ходе классного часа была просмотрена презентация по теме и использованы раздаточные материалы, которые помогли лучше усвоить тему. Участники получили полезные знания и практические рекомендации по работе с информацией в интернете.
Мероприятие способствовало повышению осведомленности учащихся о проблемах достоверности информации в интернете и формированию навыков критического восприятия цифрового контента.

Классный руководитель:     Вечёрко Т.А.

     “Акцыі і праекты БРПА” – тэма заняткаў па праграме “Я. Мая сям’я. Мая Радзіма” ў пятым класе, якія праведзены шаснаццатага лютага класным кіраўніком. Пяцікласнікі пазнаёміліся з нацыянальным пошукавым праектам “Беларусь памятае. Памятаем кожнага”, з рэспубліканскім патрыятычным праектам даручэнняў “Тэрыторыя лідараў”, з рэспубліканскай акцыяй ГА “БРПА” і ГА “БРСМ” “Да абароны Айчыны гатовы!” Абмеркаваўшы праекты, вучні прыйшлі да высновы, што ўдзел у нацыянальных рэспубліканскіх праектах і акцыях дапамагае ўсвядоміць каштоўнасць гістарычнай памяці, умацоўвае камандны дух і паказвае, што кожны можа ўнесці свой уклад у захаванне традыцый і абарону Радзімы.

У межах праграмы"Я. Мая сям'я. Мая Радзіма" з вучнямі 2-4 класаў прайшлі тэматычныя мерапрыемствы. Класныя кіраўнікі арганізавалі пазнаваўчыя заняткі, накіраваныя на фарміраванне ў дзяцей духоўных і маральных каштоўнасцей. Малодшыя школьнікі адправіліся ў займальнае падарожжа па гісторыі піянерскага і акцябрацкага руху, вучыліся дабрыні і пазітыўнаму мысленню. Асаблівая ўвага была звернута на тое, што любоў да Радзімы пачынаецца з маленства: дапамогі блізкім, добрых слоў , клопату аб навакольным асяроддзі. 

     “Сакрэты паспяховай работы ў камандзе” – тэма заняткаў для пяцікласнікаў у рамках праграмы “Я.Мая сям’я. Мая Радзіма”, мэта якіх – фарміраванне актыўнай сацыяльнай пазіцыі і адказных адносін да калектыўнай дзейнасці, накіраванай на развіццё пачуцця калектывізму, ініцыятыўнасці і самастойнасці, усведамленне каштоўнасці ўзаемадапамогі і грамадскай карысці.                                                                                                              Вучні паспрабавалі асэнсаваць азначэнне паняццяў “каманда” і “дзейнічаць у камандзе”, спрабавалі ставіць мэту каманднай работы, планаваць сумесныя дзеянні, размяркоўваць ролі, кантраляваць і карэкціраваць працэс, ацэньваць вынікі. Пад час работы прыйшлі да высновы: у камандзе важна навучыцца супрацоўнічаць, браць адказнасць, праяўляць ініцыятыву і завершваць справу так, каб ёю можна было ганарыцца.

  «Піянерскія справы, піянерскія даручэнні” – тэма снежаньскіх заняткаў для пяцікласнікаў па праграме “Я. Мая сям’я. Мая Радзіма”, мэта якіх – фарміраванне актыўнай жыццёвай пазіцыі і сацыяльнай адказнасці членаў піянерскага атрада, развіццё свядомых адносін да сваіх піянерскіх спраў і даручэнняў, усведамленне каштоўнасці ўзаемадапамогі.

     Піянерская дзейнасць дапамагае развіваць лідарскія якасці, адказнасць, уменне супрацоўнічаць і падтрымліваць адзін аднаго. Праз удзел у грамадскіх мерапрыемствах і выкананне канкрэтных піянерскіх даручэнняў вучні набываюць неабходныя веды, вопыт узаемадзеяння і ўпэўненасць у сваіх сілах, што з’яўляецца асновай для паспяховай сацыялізацыі і самавызначэння. Удзельнічаючы ў гульні “Піянерская ініцыятыва”, пяцікласнікі паспрабавалі вырашаць праблемныя сітуацыі, прапаноўваючы варыянты іх пераадолення.

В рамках проекта «Я. Моя семья. Моя Родина» с учащимися 6 класса классный руководитель Вечёрко Анатолий Тимофеевич провёл тематический классный час: «Я – сын (дочь). Я – внук (внучка). Я – брат (сестра). Я – белорус». Во время проведения занятия у учащихся формировались представления о социальных ролях; об обязанностях, которые есть у каждой социальной роли; воспитывалось уважительное отношение к семье и семейным традициям, чувство гордости за свою семью, за свою страну.

      Мероприятие содействовало сплочению класса и формированию позитивных взаимоотношений в ученическом коллективе.

Урамках адукацыйнай праграмы "Я. Мая сям'я. Мая Радзіма" з мэтай пашырэння ведаў вучняў аб дзяржаўных узнагародах, аб дасягненнях беларусаў, якія ўдастоены высокага звання "Герой Рэспублікі Беларусь" у 10 класе быў праведзены круглы стол "Героі Рэспублікі Беларусь". 

«Цімураўскі рух» - тэма класнай гадзіны па праграме “Я. Мая сям’я. Мая Радзіма”, праведзеная класным кіраўніком з вучнямі пятага класа. На працягу заняткаў даведаліся пра гісторыю цімураўскага руху, які ўзнік яшчэ ў далёкія 1940-я гады, пра яго сімволіку, пра дзейнасць на працягу многіх гадоў. Абмеркавалі напрамкі дзейнасці цімураўцаў на сучасным этапе. З дапамогай малюнкаў пяцікласнікі паказалі свае добрыя справы, якія суправаджаюць іх жыццё.

     У рамках праграмы “Я. Мая сям’я. Мая Радзіма” з вучнямі пятага класа класным кіраўніком праведзены чарговыя заняткі па тэме “Піянер – значыць першы”, мэта якіх пашырэнне ведаў пра дзейнасць БРПА, фарміраванне пазітыўных узаемаадносін у калектыве, сацыяльнай актыўнасці.

   Пяцікласнікі даведаліся пра паходжанне слова “піянер”, якое прыйшло да нас з французскай мовы і першапачаткова абазначала салдата, які ідзе ўперадзе ўсёй арміі і гатовага пераадольваць любыя перашкоды. Менавіта гэты дух першаадкрывальніцтва лёг у аснову вядомага дзіцячага руху. Цяпер словам “піянер” называюць любога чалавека, які адкрыў новую дарогу ў якой-небудзь галіне: вучоныя, вынаходнікі, даследчыкі і г.д. Адказалі на пытанне, што значыць быць першым? Гэта значыць весці за сабой іншых, паказваць прыклад, браць ініцыятыву і адказваць за свае ўчынкі. Пастаянна кіруючыся прынцыпамі дабрыні і справядлівасці, піянер становіцца прыкладам для акружаючых людзей. Піянер – гэта сімвал мужнасці, адкрыццяў і імкненняў да лепшага будучага.

15 кастрычніка ў 2 класе прайшла класная гадзіна "Мой родны край" ( у межах праекта "Я. Мая сям'я. Мая Радзіма"). У ходзе мерапрыемства дзеці абмеркавалі наколькі важна ведаць і любіць свой родны край, сваю малую радзіму. Ведаць сваіх землякоў і іх дасягненні.